Hace apenas un año, Martina Godoy concluía su etapa en International English School of Castellón. Hoy cursa 1.º de Medicina en la Universitat de València, una de las titulaciones más exigentes del ámbito universitario. Su trayectoria reciente permite mirar con perspectiva el paso del colegio a la universidad y reflexionar sobre qué herramientas resultan verdaderamente decisivas cuando comienza una nueva etapa académica.
Hemos conversado con ella para conocer cómo ha vivido esta transición, qué aprendizajes de su paso por IESC siguen presentes en su día a día y qué consejo ofrecería a quienes están a punto de cerrar su recorrido escolar.
El paso a la universidad; una exigencia distinta
El cambio, explica Martina, ha sido profundo. La diferencia entre el entorno escolar y la universidad se percibe de inmediato, especialmente en el tamaño de los grupos y en la relación con el profesorado. Pasar de clases reducidas, en las que el seguimiento era cercano y constante, a aulas con alrededor de un centenar de estudiantes implica también una nueva forma de aprender y de organizarse.
Entre los aspectos que más valora de su etapa en el colegio destaca precisamente esa cercanía. Recuerda un entorno en el que la implicación de los profesores era visible y donde existía un acompañamiento real, algo que, en una carrera como Medicina, adquiere todavía más relevancia cuando los contenidos son densos, el ritmo es intenso y el primer año exige una rápida adaptación.
Sin embargo, si tuviera que señalar una herramienta concreta que se ha llevado consigo, Martina lo tiene claro: haber aprendido a estudiar con antelación. Interiorizar desde Bachillerato la importancia de preparar los exámenes con tiempo suficiente ha sido, en su experiencia, uno de los aprendizajes más valiosos de su paso por el colegio.
La constancia como base del rendimiento académico
El acceso a Medicina no responde únicamente a una buena nota final. Exige continuidad, método y una disciplina sostenida en el tiempo. Cuando mira atrás, Martina identifica dos pilares fundamentales en ese proceso: el esfuerzo y la disciplina.
En su preparación para las PCE, resultó decisivo empezar pronto, sostener el ritmo de estudio y familiarizarse con el tipo de examen. En este punto, considera que la dinámica académica del colegio fue especialmente importante. Los controles frecuentes, el seguimiento continuado y el valor concedido a la práctica de exámenes contribuyeron a consolidar una forma de trabajo rigurosa y eficaz.
Más allá de una preparación puntual, lo que destaca es haber adquirido un hábito de estudio sólido. Y es precisamente ese hábito, más que cualquier resultado concreto, el que hoy le permite afrontar con mayor seguridad una carrera de gran exigencia.
El inglés como ventaja académica
Uno de los aspectos que más claramente ha confirmado en su primer curso universitario es la relevancia del inglés en el ámbito académico. Aunque estudia Medicina en el grupo en castellano, una parte sustancial del material con el que trabaja —vídeos, artículos científicos, bibliografía especializada— está en inglés.
Por ello, considera que el nivel adquirido en International English School of Castellón le ha proporcionado una ventaja significativa. Poder comprender con naturalidad ese material le permite centrarse en el contenido sin añadir una dificultad adicional a una carrera ya compleja de por sí.
En su caso, el inglés ha sido una herramienta de trabajo indispensable. Y esa competencia lingüística, adquirida de manera natural durante sus años en el colegio, forma parte hoy de su rutina académica.
Los recuerdos que permanecen
Cuando recuerda su último año en el colegio, Martina no habla solo de asignaturas o exámenes. Habla también de espacios, de nombres propios y de una red humana que marcó profundamente aquella etapa.
Menciona el despacho de Greta como uno de los lugares en los que más tiempo pasó y que asocia con algo esencial: aprender a concentrarse y a aprovechar de verdad las horas de estudio. Recuerda también el aula de Inma, escenario tanto de momentos de frustración intentando comprender matemáticas como de otros muchos instantes divertidos e inolvidables. Y destaca de forma especial a Enrique, su tutor, por la motivación que le transmitía cada mañana.
A esos recuerdos se suma también Elena, la recepcionista, cuya presencia, dice, ha formado parte de toda su vida escolar. Pero, por encima de todo, Martina subraya el valor del entorno humano que la acompañó durante aquel último curso: compañeros, amigos y profesores que hicieron de ese tiempo una etapa especialmente significativa.
Un mensaje para quienes están a punto de terminar
A los alumnos que ahora se encuentran en la recta final de Year 13, Martina les transmitiría una idea sencilla, pero profundamente importante: aprovechar el tiempo con sus compañeros y profesores.
Con la distancia que da el primer año universitario, observa con claridad que muchas de las experiencias cotidianas del colegio, que en su momento pueden parecer normales o incluso exigentes, terminan convirtiéndose en algunos de los recuerdos más valiosos. La vida escolar no deja únicamente aprendizaje académico; deja también vínculos, rutinas compartidas y una manera de vivir el día a día que, con el tiempo, se echa profundamente de menos.
Mirar al futuro con una base sólida
La experiencia de Martina permite comprender que la etapa escolar no solo prepara para acceder a la universidad, sino también para desarrollar hábitos, criterio y confianza. En su caso, el paso por International English School of Castellón no fue únicamente una preparación académica previa a Medicina, sino la construcción de una base sólida desde la que afrontar con madurez una nueva exigencia.
Su recorrido apenas comienza, pero ya transmite una enseñanza fundamental. Tras cada transición importante hay una suma de esfuerzo, constancia, acompañamiento y formación bien orientada. Y es precisamente en esa combinación donde una etapa educativa adquiere su verdadero valor.
